Van Baby tot Sociopaat

In de samenleving leven is geen aangeboren eigenschap. Bij mensen leert men dit gedurende een langdurig proces, genaamd educatie. Educatie is zowel een praktijk als een resultaat. Hoe kun je doen alsof je negeert dat het resultaat nauw verbonden is met de praktijk? Laten we dit resultaat bekijken. Men moet toegeven dat het vaak verontrustend is. Het sociale leven, wezenlijk samengesteld uit uitwisselingen tussen de leden van de gemeenschap, lijkt duidelijk te verkeren in verval. Geweld heeft de overhand op reflectie en discussie. Een opstopping of een messteek worden tot argumenten verheven. Dit boek probeert de vaak verborgen mechanismen die ten grondslag liggen aan situaties waar de samenleving met veel lawaai over klaagt, omdat ze niet hebben weten te anticiperen en te voorkomen, te verhelderen en te analyseren. « Het is verboden te verbieden ». Dit prachtige motto heeft één gebrek: het is gevaarlijk incompleet. Het moet noodzakelijk worden gevolgd door: « zonder legitieme en begrijpelijke uitleg ». De tegenstander schuldig maken en diskwalificeren is een gemakkelijker middel om toe te passen dan het ontwikkelen van een gedragen en coherent betoog. Laten we niet in deze polemische gemakzucht trappen. Laten we observeren en reflecteren. Dit werk probeert ons daarbij te helpen.